MALLA CURRICULAR DEL CURSO DE DIDACTICA SUP MTAR

Desde un enfoque socio-pedagógico, se propone hoy día una pedagogía crítica, activa, que implique decisión y compromiso.

En ese sentido, la relación educados-educadores, redefine dialécticamente, de tal forma, que ambos se hagan, simultáneamente, educadores y educandos.

Las actuales condiciones de la sociedad reclaman una acción urgente de transformación educativa, y aunque la educación por sí sola no garantiza el cambio, tampoco pueden producirse cambios al margen de la educación.